-“媽媽！你在哪裡！”

小李茫然地在人群中呼喊著媽媽。

他的鞋子已經跑丟了。

身上也被大雨澆透。

山上許多的小石子紮進了他的腳底。

臉上的淚水不知是因為疼痛還是因為害怕。

山下已經看不見原本鎮子的樣貌。

隻有幾幢稍微高一些的建築還能看得到房頂。

人們互相依偎著。

不知以後的路該何去何從。

在這場特大洪水中。

人們失去了棲身之地。

也有許多人在這場災難裡被奪去了生命。

小李，也成了一名孤兒。

在社會各界的幫助下。

原本小鎮上的居民都搬離了鎮子。

帶著心中和身體上的傷痛。

去往了彆的城鎮生活。

而小李等因為這場洪水而成為孤兒的孩子們。

也在社會各界的幫組下。

住進了兒童福利院。

從那天起。

小李就變得沉默寡言。

並且非常怕水。

在剛住進福利院的半年裡。

他無論如何都不願意下水洗澡。

福利院的老師們隻能趁著小李睡著的時候。

用濕毛巾幫他擦擦身子，洗洗臉。

小李不願意碰水。

老師們也是非常地理解。

畢竟親身經曆過如此可怕的災難。

彆說是一個年僅八歲的孩子。

就連他們這些大人。

都不一定能夠承受得住這樣的傷痛。

所以，兒童福利院的老師們對這些孩子都格外地照顧。

也格外地有耐心。

隻希望能夠通過自己的關懷和照顧。

用愛讓這些可憐的孩子們早日從悲傷痛苦中走出來。

人們常說，時間是治癒一切痛苦的良藥。

但是對於一個年僅八歲的孩子來說。

想要徹底治癒自己心裡的傷痛，可並不簡單。

在經曆了災難後的小李，整日鬱鬱寡歡。

老師為了能夠讓他開心起來，敞開心扉。

每日想儘辦法地讓小朋友們和他一起玩。

但是發現效果並不明顯。

有一天，老師發現小李蹲在院子的角落裡，不知道在做什麼。

他走上前去一看，發現小李正在拿著一截斷樹枝。

在地上劃著。

地上隻有一些泥土。

小孩子的畫雖然有些抽象。

但是老師還是看的出來。

小李畫的是一棟房子的樣子。

老師瞬間感覺鼻子有些酸酸得。

在心理學中。

孩子畫的畫，往往體現了他的內心世界。

在小李的心中。

一直渴望著一個家。

雖然老師並冇有見過小李原本生活的環境。

也從來冇有見過小李的家人。

但是不難想象得到。

小李所畫的畫。

那畫中的房子，是他本來地家。

而這棟房子的門緊緊關閉著。

說明小李現在還是處於悲傷之中。

將自己的心房封閉了起來。

他不願意打開自己的內心。

他不願意和任何人交流。

他在用自己的方式保護自己。

他害怕再次受到傷害。

看到這樣的畫麵。

老師不禁流下了疼惜的淚水。

他知道，這樣的災難，對小孩子來說，無疑是巨大的打擊。

而想要讓孩子能夠走出來。

並不能夠急於求成。

必須要有耐心，用真心，去讓孩子願意相信其他人。

這樣纔是正確的方式。

像小李一樣的孩子。

在他們兒童福利院可以說是數不勝數。

這個兒童福利院在多年以前。

隻是救助一些被拐兒童。

作為這些孩子的臨時中轉站。

在他們找到自己的父母後。

都會被父母接回家。

所以，一直以來，福利院的孩子數量都在一個穩定的水平。

但是在發生了特大洪澇災害後。

許多失去親人的孩子都被送到了這裡。

雖然確實是加重了老師們的負擔。

但是也讓老師們更加有了一種特殊的責任感。

每天和這些孩子生活在一起。

有的孩子總是會在晚上的時候偷偷哭泣。

有的孩子會在晚上做噩夢。

有的孩子會不敢一個人睡覺。

而有的孩子會像小李一樣不願意說話，不願意和其他人溝通交流。

這樣的經受過傷害的孩子，需要老師們付出更多的精力和耐心照顧。

看著孩子們悲傷的神情。

一顆顆晶瑩的淚水，一個個哭紅的臉蛋。

老師們的心裡，也是會感到無比心痛。

他們想要幫助這些可憐的孩子們。

想要幫助他們走出悲傷。

而小李在院子角落裡用樹枝和泥土畫出來的畫。

無疑是給了老師們一個巨大的啟發。

在社會各界好心人的捐助下。

兒童福利院獲得了一大批的物資。

在這些物資之中。

最重要的就是幾百套水彩筆和畫紙。

老師們立即組織了學生們開始開展了一次繪畫課。

說是繪畫課。

實際上老師並冇有教孩子們該怎麼畫畫。

隻是在老師們的陪伴之下。

孩子們用畫筆和畫紙。

儘情地發揮自己的想象力。

繪畫著自己想要畫出的東西。

孩子們坐在大教室裡。

共同用著一套套的水彩筆。

老師站在孩子們的周圍。

他們冇有對孩子的畫作做出出自一個成年人角度的任何指導。

隻是站在一旁微笑著看著他們畫畫。

孩子們的想法是天馬行空的。

有的孩子畫了自己爸爸媽媽的樣子。

有的孩子畫了天空的樣子。

有的孩子畫了許多的花花草草。

有的孩子隻是在紙上憑藉自己的想法塗塗畫畫，並冇有什麼具體的象征。

整個教室裡都非常得安靜。

隻有水彩筆在紙上摩擦時發出的沙沙聲。

整個教室裡都靜悄悄得。

孩子們儘情地發揮著自己的想象力。

而這時，老師走到了小李的身旁。

小李隻是呆呆地坐在桌子旁。

直勾勾地盯著麵前的水彩筆和畫紙。

其他的小朋友都在畫畫。

但是他始終冇有動筆。

老師看著他的樣子。

猜不透他心中在想些什麼。

時間一點一點地過去了。

孩子們陸陸續續地畫完了畫。

一個接一個地將畫貼在了教室的牆麵上。

然後就去準備吃晚飯了。

孩子們幾乎都走光了。

小李還是獨自呆呆地坐在原地。

始終冇有動筆。

看著小李的樣子。

他的眼神中十分空洞。

視線並冇有焦點。

好像是在想些什麼。

那副神情著實令人心疼。……-